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再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了

再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢?春(chūn)天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春天的(de)声音更加形象、具(jù)体(tǐ),更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃,表现出对(duì)春天的(de)喜爱的(de)。关于(yú)春天的(de)声音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)以及春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢(ne),春(chūn)天听到了(le)什么声音排比句,春天还是什么用排比句,春天的气息的(de)排比句,用排比(bǐ)句来描写春(chūn)天的句子(zi)等问(wèn)题,农(nóng)商网将为你整理(lǐ)以下的生活知识:

春天是(shì)几月到几月

  春天是(shì)3月到5月的。

  在北半(bàn)球春(chūn)天是3-5月,中国农历的(de)1-3月为春季,南半球(qiú)的季(jì)节与北半球(qiú)相反,春天(tiān)是9-11月。

  季节一共有四(sì)季,分为:春(chūn)、夏(xià)、秋、冬,夏季(jì)为6-8月(yuè),秋季为9-11月,冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句有什么(me)作用呢

  春(chūn)天的声音排比句可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体,更加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃(bó),表现出对春天的喜爱。

  排比句,是修辞手法(fǎ)之一(yī),指使用排(pái)比修辞方法,把(bǎ)三个或以上意义(yì)相(xiāng)关或相近、结构(gòu)相同(tóng)或相似、语气相同的(de)词组或(huò)句(jù)子并排在一(yī)起组成的句子。

  有时候两(liǎng)个句子或以上的并列句子(zi)也可以称(chēng)为排比(bǐ)句。

  一(yī)般(bān)使用排(pái)比句来说(shuō)理(lǐ),可收到条理(lǐ)分(fēn)明的(de)效果。

  用排(pái)比来(lái)抒情,节奏和谐,显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

  用排比来叙事写景,能使层(céng)次清楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音(yīn)”运用(yòng)了(le)哪些修辞手法?

  “春天(tiān)的声音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

  修(xiū)辞(cí)手法

  。

  春天是一个季节,不会(huì)说话,而人才会有(yǒu)声音(yīn),把春天拟作人才会发出声音。

  这样写可以让春天(tiān)的描写(xiě)更加生动、形象(xiàng)、具体,既能(néng)生动形象(xiàng)地写出春天的特点,又有了拟人化之后春(chūn)天的活(huó)泼。

  例如:

  春天的声音是春(chūn)雨润(rùn)物的(de)声音;是白(bái)云(yún)轻(qīng)轻飘过声音;是(shì)春风(fēng)拂柳的声(shēng)音;是候鸟(niǎo)回归的鸣叫(jiào)声(shēng)音;是孩子在春(chūn)天(tiān)里嬉戏的声音(yīn)……

  这句话除了(le)运用了(le)拟人(rén)的修辞手法,还用(yòng)了排比(bǐ)的修辞手(sh再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了ǒu)法。

  可以使春天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体(tǐ),更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙,春天的(de)生机勃勃,表现出(chū)对春天(tiān)的(de)喜爱(ài)。

  扩展资料

  修辞手(shǒu)法(fǎ)是为(wèi)提高(gāo)表达效(xiào)果,用于各种文章(zhāng)或(huò)应用文,在语(yǔ)言(yán)写作时

  表达方法

  的(de)集合。

  修辞(cí)手法(fǎ)一共有63大(dà)类(lèi),78小类。

  通(tōng)过修饰、调整(zhěng)语句,运用特定(dìng)的表达形式(shì)以提高语言表达作用的(de)方式。

  常用的修辞手法有:比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张(zhāng)、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

  1、比喻(yù):即表示两种不同(tóng)程度(dù)的事物,彼此之间有相似点,使用(yòng)一事(shì)物来(lái)比方另一事再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了物(wù)的

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物当作人(rén)来写(xiě),赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的(de)词来描写物。

  3、夸(kuā)张:为了达到某种表达效果,对事物的形象、特(tè)征、作用、程(chéng)度等方面(miàn)着意扩(kuò)大或(huò)缩小的(de)方法(fǎ)。

  4、排比:把三个或(huò)以上结构和长度均类似、语气(qì)一致(zhì)、意义(yì)相关或(huò)相同的句子排列起来。

  5、对(duì)偶:字数相(xiāng)等,结构形式相同或基本相同,意义对称的一(yī)对(duì)短语或句子,表达(dá)两个相对或(huò)相近(jìn)的意思(sī)。

  6、反复:为了突出某(mǒu)个意思(sī),强调某种感(gǎn)情,有意重复某个词语或(huò)句(jù)子。

  7、设问(wèn):为了引起别人的注(zhù)意,故意先提(tí)出问题,然(rán)后(hòu)自(zì)己(jǐ)回答。

  强(qiáng)烈情感(gǎn)。

  8、反(fǎn)问:又称激问、反诘、诘问(wèn)。

  用疑问形式表(biǎo)达确定的意思(sī),用肯定形式(shì)反问(wèn)表否定,用(yòng)否定(dìng)形式反问表肯(kěn)定,只问不答,答案(àn)暗含(hán)在

  反(fǎn)问句(jù)

  中。

  参考资料

  百(bǎi)度百科

  -修辞手法

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